八月第四期參選作文：永遠(yuǎn)的你們

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永遠(yuǎn)的你們
二印初中 九年級(jí)一班 李淑敏                                             
    她走了，這是6年前的事情了；他走了，這是2年前的事情了，現(xiàn)在，只剩下我，一個(gè)人，遵守承諾，空空地守在這里——這個(gè)曾經(jīng)只屬于我們的樂園。
    曾經(jīng)的美好，曾經(jīng)的戲鬧，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)稱霸樂園的“鐵三甲”，曾經(jīng)的曾經(jīng)中，是否還會(huì)有曾經(jīng)的你們，現(xiàn)在的你們，又可否知道，我想你們了。
    她——耗子，他——鴨子，我——梳子，組成了一個(gè)愛惡作劇的壞團(tuán)體——“鐵三甲”。我們有我們專屬的外號(hào)，我們有我們專屬的組合，我們有我們專屬的友誼，我們有我們專屬地樂園，還有我們專屬的一起走過的快樂時(shí)光。
    還記得，我們?nèi)齻€(gè)一起去幼兒園，鴨子這位唯一的男生不敢進(jìn)教室，耗子過去拉你進(jìn)來，我卻像個(gè)老大一樣說：“鴨子，不怕，有我們?cè)?，我們跟你玩。”現(xiàn)在回想起來，我都不知道那句話我是怎樣說出口的，總覺得那時(shí)很好笑，也很瘋狂。
    還記得，我們一起學(xué)書法繪畫嗎？我們?nèi)齻€(gè)當(dāng)時(shí)可是先生最得意的弟子呢！常常給給我們和我們的杰作拍照來做宣傳。我們因此很驕傲，但有時(shí)也會(huì)偷懶，老師一離開，就不認(rèn)真練習(xí)書法了，反而用墨汁玩手印，氣得老師臉都紫了。我們也常常斗嘴，看誰的書法最有勁，誰的國(guó)畫最逼真，誰的素描最形象，誰最會(huì)惹老師生氣，誰最會(huì)偷懶，我們會(huì)爭(zhēng)得熱火朝天，總之只要有我們?cè)冢淌依锝^對(duì)是充滿了歡樂。
    還記得，我們?cè)诙炖锏哪切┏笫聠?？不知是誰提議，要穿旱冰鞋在結(jié)冰的地面滑冰。為此，鴨子的褲子都被劃開了一道縫呢！記得科學(xué)老師說過鹽可以融化冰，我便異想天開，從家里拿來鹽，灑在冰面上，誰知它不但沒有融化冰反而使冰面更滑了，害我摔了個(gè)四腳朝天。你們都笑我活該。
    曾經(jīng)，我們一起被老師批評(píng)；曾經(jīng)，我們一起被罰一起練書法；曾經(jīng)，我們一起搞惡作?。辉?jīng)，我們一起寫作業(yè)。曾經(jīng)那么美好，只因時(shí)間的流逝，讓我們忘卻了最重要的約定！
    今天，我們都長(zhǎng)大了，不再是以前那淘氣的我們；今天，我們都長(zhǎng)大了，不會(huì)再像小時(shí)候那樣一起瘋玩了；今天，我們都長(zhǎng)大了，不會(huì)在一起經(jīng)常打鬧；今天，我們都忙自己的學(xué)業(yè)，不常見面。分別了那么久，你們還記得我們關(guān)于友誼的承諾嗎？
    編輯點(diǎn)評(píng)：：童年的天真總帶著一些“傻”，但“傻”得可愛，“傻”得值得我們珍藏。全文層次清晰，以回憶的方式，合理運(yùn)用排比手法，描述了作者難以忘懷的友誼。