十月第三期參選作文：風景

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渭城二初中 八年級五班 許天意 指導老師 陳清亮
風，無色無味亦無形，自然也不受約束，往行于天地之間。風，感受得到；景，世間華美之物，但終年禁錮在同一個地方，形形色色的路人們都不知經(jīng)歷了幾番輪回。景，觀賞得到。二者的結合，才是完美。
    她素色衣裙，幽立水邊。風拂過，湘簾輕擺，悠悠蕩蕩。她十七歲下嫁的人，只陪伴她一年后死去。她回到家，沒有思念，更多的卻是對自己的憐憫。憐憫自己將所有青春美貌放諸在他身上的一場豪賭，竟還未開始就被趕出局。一切還未開始，何談結束？野性而放任的文君不甘心，這反倒為她添了幾分勇氣，幾分眼光。司馬相如一曲《鳳求凰》俘獲卓文君芳心，放下千金身份，與他共苦卻不悔。但當司馬相如春風得意時，還是忘了卓文君。一封沒有“憶”的家書，絕了情?？勺课木牟艢庥羞d于司馬相如？一首《白頭吟》換回了那顆即將遠走的心。白頭安老永不離。
    錦水湯湯，與君長訣。這不是尋常女子能有的才氣，這為世所稀的決絕之美毫無顧忌地從她身上迸發(fā)出來。卓文君。如此一個剛烈女子，教會我堅強，教會我完善自己。她，是無拘無束的風。
    她長我一歲，留著波波頭，戴著黑框眼鏡，背著扎眼的白色書包。雖然不奪目，但是塊金子。她是一千多學生中的佼佼者，年級第一的位置總是她穩(wěn)居。在旁人眼里，她是孤芳自賞的第一名，被冷眼相待；可我熟悉的她，只是我的朋友。她教給我學習方法，教我寫作文，拓展思維，運動，教我在以后的學校生活中應該怎樣為人處事。這些東西在小學絲毫派不上用場，不過在初中還是略見其效的。她給我推薦書刊，講一大堆世界名人、名車、名牌的故事，要我好好學習，成為父母的驕傲。
    我叫她“青菜”，因為她愛吃。于是她欣然接受了這個稱呼。她亦是景，華美溫柔的景，卻被禁錮。
    兩個截然相反的女人，似風如景。一個化風飛揚，一個似景柔婉。她們讓我知道，原來風景是多么美好，又是多么醉人！
    老師點評：本文截取了兩個小片段，賦予她們一“風”一“景”的意蘊，文筆流暢，如行云流水，結尾水到渠成。值得同學借鑒。