2月10日見報作品《黃土高坡的呼喚》《我給奶奶寫春聯》《過年》

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黃土高坡的呼喚
渭城二初中 八年級十班 姜冰瑩 指導老師 楊雪玲
    “山丹丹開花紅艷艷，咱們中央紅軍到陜北”只見一位穿著羊皮坎肩，頭戴羊皮肚手巾的男子站在高高的黃土高坡上用陜北人民特有的嘹亮，高亢的嗓音唱著著名的信天游。
    大片的黃土為他傳遞著聲音，那高亢的聲音可以傳得很遠很遠，在十里八鄉(xiāng)外，這聲音依然很嘹亮。
    陜北人天生有著一幅大嗓門兒，尤其是住在黃土高坡上窯洞中的那些農民們個個更是能手，那幅嗓門兒像是天賜給這片土地的，這得以讓陜北民歌聲名遠揚。
    信天游，是每一個辛苦勞作完的農民都會唱的。他們累了，就會爬上高高的坡，向遠處大聲吼兩句，說不定會嚇著人，但這已經成為了他們的生活方式。就連女子也有著你無法想象的高音，他們時常會唱一些思念親人和丈夫的信天游，以盼著他們早些回家。
    對著黃土高喊，黃土似乎就會回應你，信天游在那千溝萬壑，連綿起伏的黃土高原上更顯出它的蒼老與恢弘。
    如今，城市的生活已代替了村子的質樸，可這種黃土高坡的呼喚卻沒有停止，有時跳過那一家家農戶，路過那荒漠和那黃土總能傳來豪邁的歌聲，它就猶如這黃土一般般厚重，廣闊，深遠，陜北人民就是以這種方式征服了這片黃土高原，陜北民歌也是陜北勞動人民的精神、思想、感情的結晶，因為他們豪放，因為他們?yōu)⒚?，因為他們厚實，因為他們質樸。陜北民歌將勞動人民的這一特點展現的淋漓盡致。
    每每回歸這片熱土，我都能感受到它的溫度。望著一片片荒漠和黃沙，在陜北民歌的伴隨之下，它不顯得那么荒涼與寂寞，而是增添了一種廣闊，堅實與豪邁。
    若問我，是什么一直吸引著我，讓我每次回到這里都會有著興奮與激動。因為我喜歡這片土地上的人、情、物；我更愛這里的歌，他們帶我飛奔到那片黃土地，去感受黃土的氣息，去感受黃土的呼喚。
    而那一聲聲信天游就永遠回蕩在我的耳畔，讓我去體味這片神奇土地的魅力。
    老師點評：文章借渾厚、響亮的信天游抒寫了厚重、深遠的黃土情。文章選材角度新穎，語言凝練，感情真摯，讀后那嘹亮的歌聲還在耳邊久久回蕩，那淳樸的故鄉(xiāng)情結還令人久久回味。
   
   
    我給奶奶寫春聯
    陜西科技大學附小 四年級一班 南錦陽
    龍年春節(jié)一天天臨近，到處都洋溢著歡樂祥和的新年。當看到家家戶戶的人們都開始準備張貼大紅春聯時，我不由得想，假如今年我能用自己學習的書法親自寫一副春聯送給奶奶，她一定會非常高興。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽非常支持，她給我買來許多大紅紙，讓我寫一副最好的春聯送給奶奶。
    臘月二十六日下午，我和媽媽精心挑選了一副七字對聯，上聯是“添增歲月人增壽”，下聯是“春滿人間福滿門”。因為除夕恰好是爺爺的生日，這幅對聯一語雙關，同時具有祝壽和祝賀新年的意思，內容恰到好處，對聯選定之后，就準備開始動筆寫了。
    我坐在方桌前，讓自己靜下心來，先仔細觀察了每個字的大體結構，又在毛邊紙上認真練習了一遍，然后才攤開折好的紅紙正式落筆。我一邊持穩(wěn)筆桿，徐徐展開筆畫，一邊在心里默念著：“頓、轉、行筆、提、頓、回鋒?！眲e看第一個“天”字筆畫簡單，我還真有點緊張！生怕一開始就出現差錯，直到第一個字順利寫完，才長吁了一口氣。
    然后接著寫第二個“增”字。這個字前邊的筆畫都寫得十分舒展，可寫到最后的“日”字底時，我一不留神把橫拉得太長，結果變成了“曰”字?？粗^輕腳重、有些失衡的字體，我不由皺起了眉頭，不斷責怪自己。這時，媽媽鼓勵我說：“已經寫得很不錯了，千萬別灰心，只要注意把握好字的整體結構，后面的字一定會越來越棒！”媽媽的鼓勵堅定了我的信心。
    于是寫“歲”字時，我把字的整體結構默記在心，更加全神貫注地展開每一筆，等最后一撇大功告成后，媽媽情不自禁地贊嘆：“這個字的結構非常勻稱緊湊，棒極了！”我心里暗想，果真是慢工才能出細活呀！只有沉靜專注、全心投入，才能寫好每一個字，焦躁和馬虎是絕對不行的。
    后來，對聯中剩下的字，我都寫得和“歲”字一樣專心，一筆一劃絕不含糊。終于，上下兩聯十四個大字寫完了，我不顧手腕酸疼，又一鼓作氣完成了“龍年大吉”的橫批。當媽媽把寫好的上下兩聯和橫批全部擺開在方桌上時，只見那紅艷艷的紙張襯托著漆黑端莊的毛筆字，是那樣喜慶大方，我的心里有說不出的喜悅和自豪。
    第二天，我把寫好的春聯送給了奶奶，奶奶看后，非常高興，不但夸我的毛筆字寫得好，還說一定要把春聯貼在大門上了！看著奶奶的笑臉，聽著奶奶的表揚，我的心里真是美滋滋的。
    今年是我第一次寫春聯，雖然自己寫的對聯比不上買來的精致漂亮，可一筆一劃中都包含了我對奶奶的一片心意。我一定要繼續(xù)認真練習書法，在以后每個新年到來時，用火紅的春聯送去對親人們濃濃的祝福！
    老師點評：春節(jié)到來之際，小作者用自己學習的書法為奶奶寫春聯，送上一片新年的祝福，是一件很有意義的事。文章把寫春聯的整個過程和自己專注投入的心情描述得細致生動，能做到重點突出，記事清晰完整，文章語言也十分流暢，有一定感染力。
     
過年
中華路小學 三年級二班 魏馬晗筱 指導老師 劉阿盟
    又到除夕了，一家人個個臉上綻開了花。
    爸爸，媽媽從百里之外帶回了綠色蔬菜、大公雞、豬肉、還有好煙、好酒和一大箱花炮。爺爺在挑選著掛哪個年歷，貼哪幅春聯最好。奶奶忙著做年夜飯，我也換上了新衣、新鞋。
    一聲震耳的炮響，拉開了過年的序幕。我急忙下樓去，只見滿院子的人跳著、扭著、唱著、歡慶著、祝福著。天空中，東邊流星點點剛落，西邊又鮮花朵朵盛開。這五光十色的花火，真讓人眼花瞭亂，我摔開爺爺奶奶的阻攔，第一次親手點燃了自家的花炮，初露小主人的風采。
    坐夜了，全家人歡坐一起，桌上擺著七碟八碗的雞鴨魚蝦，青菜海鮮樣樣俱全，豐盛有佳。爺爺說：“新年是龍年，我們就用龍字作祝福語，開始吧！”我先給爺爺奶奶敬酒，祝福他們龍鳳呈祥，壽比南山；再給爸爸媽媽敬酒，祝他們龍飛鳳舞，萬事如意。爺爺奶奶給我發(fā)了紅包，鼓勵我龍年抖擻龍精神，龍騰虎躍爭第一。爸爸媽媽祝福爺奶龍年大吉，寄語我生龍活虎，快樂進步。雖然只有五口人，氣氛熱火潮天，大家邊談笑風生，邊喝酒吃菜，邊看著春晚。
    凌晨的鐘聲響了，屋外再次歡騰起來了，歡呼聲、鑼鼓聲，爆竹聲響徹云天。這歡樂的一夜使人心滿意足，帶著新的期盼，我就在沙發(fā)上進入了神奇的夢境。
    編輯點評：本文語言運用平實，但小作者的生龍活虎及年味在文章里表現的的淋漓盡致，繼續(xù)努力。