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陜西將實(shí)施小學(xué)幼兒園教師學(xué)歷提升計(jì)劃!

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發(fā)表于 2019-9-25 11:21:08 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
據(jù)省教育廳消息,為全面提升我省教師學(xué)歷層次和專業(yè)素質(zhì)能力,我省將實(shí)施普通??茖W(xué)歷以下小學(xué)、幼兒園教師學(xué)歷提升行動(dòng)計(jì)劃。此次提升計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象為具有陜西戶籍或在陜務(wù)工滿6個(gè)月(提供務(wù)工合同)具有高中、中職學(xué)歷或同等學(xué)力(年滿18周歲,初中畢業(yè)滿3年)的小學(xué)、幼兒園(含民辦小學(xué)、幼兒園)在職教師和非師范生在職教師。培養(yǎng)院校以市屬高職院校為主,其他高校積極參與的原則開展小學(xué)幼兒園教師學(xué)歷提升。培養(yǎng)院校由錄取院校按照小學(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)目標(biāo)組織制定,并針對(duì)學(xué)員特點(diǎn),合理設(shè)置課程體系。學(xué)習(xí)期滿達(dá)到畢業(yè)要求的,頒發(fā)相應(yīng)高等教育??茖W(xué)歷證書。

針對(duì)小學(xué)、幼兒園教師工作特點(diǎn),采取工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式。寒暑假以專業(yè)理論教學(xué)為主,平時(shí)工作期間以實(shí)踐教學(xué)為主,循環(huán)組織教學(xué)。此次培養(yǎng)創(chuàng)新教學(xué)組織形式,堅(jiān)持送教上門,教學(xué)重心下移,采取集中教學(xué)與分散教學(xué)相結(jié)合,假期教學(xué)與周末教學(xué)相結(jié)合,線上教學(xué)與線下教學(xué)相結(jié)合,理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,分階段完成學(xué)業(yè)。

此外,此次培養(yǎng)將綜合運(yùn)用考試、素質(zhì)評(píng)價(jià)、技能測(cè)試等多種方式對(duì)小學(xué)、幼兒園教師成果進(jìn)行考核。對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)歷、職業(yè)技術(shù)技能、從業(yè)經(jīng)歷等,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定和程序認(rèn)定為學(xué)歷教育相關(guān)課程學(xué)分。


(陜西日?qǐng)?bào))



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