咸陽(yáng)老師速看，這項(xiàng)考核將納入績(jī)效！

小魚(yú)

近日，陜西省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省發(fā)改委等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知。明確建立教師療養(yǎng)制度重點(diǎn)向班主任和鄉(xiāng)村教師傾斜保障教師對(duì)學(xué)生的正常懲戒權(quán)為教師提供法律援助將師德考核納入教師績(jī)效考核連續(xù)兩年不合格調(diào)離教學(xué)崗位。

師范生必須修學(xué)師德教育課程
實(shí)施意見(jiàn)明確要求，通過(guò)努力，到2025年，全省師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制基本健全，教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境基本形成，教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到顯著提升。要求突出思想鑄魂，不斷提升教師思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念和突出思想引領(lǐng)。
在加強(qiáng)師德教育方面，進(jìn)一步落實(shí)教師入職宣誓和師德承諾制度，注重師德師風(fēng)自主學(xué)習(xí)和反思。積極健全師德師風(fēng)崗前培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、全員培訓(xùn)等制度，把師德師風(fēng)教育貫穿師范生培養(yǎng)及教師專業(yè)發(fā)展全過(guò)程。師范生必須修學(xué)師德教育課程，在職教師每學(xué)年必須參加師德師風(fēng)專題教育。





加強(qiáng)對(duì)新入職教師、青年教師、海外歸國(guó)教師、高層次人才的培訓(xùn)指導(dǎo)，不斷提升教師師德師風(fēng)素養(yǎng)，樹(shù)立人民教師教書(shū)育人、為人師表良好形象。將法治教育和師德要求納入各級(jí)各類教師培訓(xùn)體系。


建立教師療養(yǎng)制度重點(diǎn)向班主任和鄉(xiāng)村教師傾斜
通知要求，依法落實(shí)義務(wù)教育教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平的規(guī)定。切實(shí)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，樹(shù)牢教師以教書(shū)育人為天職的理念，營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境。建立教師療休養(yǎng)制度，因地制宜安排一線優(yōu)秀教師進(jìn)行療休養(yǎng)，重點(diǎn)向符合條件的班主任和鄉(xiāng)村教師傾斜。禮敬退休教師，制作光榮榜，組織集體榮退儀式。支持鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)在向社會(huì)公眾提供服務(wù)時(shí)體現(xiàn)“教師優(yōu)先”。

鼓勵(lì)圖書(shū)館、博物館、科技館、體育場(chǎng)館、革命紀(jì)念館(地)、歷史文化古跡名勝和旅游景區(qū)(點(diǎn))對(duì)教師實(shí)行免費(fèi)和優(yōu)待。鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、民間組織出資或通過(guò)依法成立基金、設(shè)立項(xiàng)目等方式，支持教師提升能力素質(zhì)、進(jìn)行療休養(yǎng)或獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，積極提升教師職業(yè)自豪感。


優(yōu)秀教師等先進(jìn)評(píng)選向一線專任教師傾斜
通知要求，各級(jí)教育部門要加大優(yōu)秀教師表彰力度，積極配合國(guó)家做好“人民教育家”和“全國(guó)教書(shū)育人楷模”等先進(jìn)典型推選工作，健全完善教書(shū)育人楷模、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀模范教師、身邊好典型等多元的教師榮譽(yù)體系。

改革創(chuàng)新評(píng)選遴選辦法，堅(jiān)持?jǐn)?shù)量與質(zhì)量并重的原則，向一線專任教師傾斜，向班主任等兼具教學(xué)與育人管理“雙責(zé)”的教師傾斜；堅(jiān)持以德為先、德才兼?zhèn)?，避免單純以學(xué)術(shù)成果和考試升學(xué)成績(jī)作為師德先進(jìn)和優(yōu)秀教師評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)。完善特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、“三級(jí)三類”骨干教師的培養(yǎng)獎(jiǎng)勵(lì)及管理辦法，依法依規(guī)保證榮譽(yù)獲得者享受的政治、生活待遇，加強(qiáng)對(duì)榮譽(yù)獲得者的后續(xù)支持服務(wù)，不斷提升教師職業(yè)榮譽(yù)感。


保障教師對(duì)學(xué)生的正常懲戒權(quán)為教師提供法律援助

保障教師依法執(zhí)教的權(quán)利，支持教師履行管理教育學(xué)生的職責(zé)，保障教師對(duì)學(xué)生的正當(dāng)懲戒權(quán)。引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)正確看待教師的履職行為，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)及其親屬等因?yàn)榻處熣?dāng)履職行為而對(duì)教師進(jìn)行侮辱、謾罵、肢體侵害，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教師進(jìn)行誹謗、惡意炒作等行為，相關(guān)部門和學(xué)校要積極維護(hù)教師合法權(quán)益，從嚴(yán)追究相關(guān)人員侵權(quán)責(zé)任，對(duì)構(gòu)成違法犯罪的行為，依法追究相應(yīng)責(zé)任;相關(guān)部門和學(xué)校要為教師維護(hù)合法權(quán)益提供必要的法律等方面支持和援助，保障教師立德樹(shù)人職業(yè)尊嚴(yán)不受非法侵犯。


將師德師風(fēng)納入個(gè)人誠(chéng)信體系杜絕喪失教師資格者重新進(jìn)入教師隊(duì)伍
嚴(yán)格教師資格申請(qǐng)認(rèn)定，完善教師招聘和引進(jìn)制度，加強(qiáng)對(duì)思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)表現(xiàn)考察，克服“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子”的傾向。將師德師風(fēng)納入個(gè)人誠(chéng)信體系建設(shè)，建立并共享有關(guān)違法信息庫(kù)，健全教師入職查詢制度和有關(guān)違法犯罪人員從教限制制度，杜絕喪失教師資格者重新進(jìn)入教師隊(duì)伍。
對(duì)擬聘人員的心理健康狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)，把心理健康水平作為聘用教師的重要參考。不斷規(guī)范教師聘用，將思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德要求作為教師聘用合同的重要條款。加強(qiáng)試用期考察，對(duì)思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德水平不合格的人員堅(jiān)決取消聘用，及時(shí)解除聘用合同。


將師德考核納入教師績(jī)效考核師德考核連續(xù)兩年不合格調(diào)離教學(xué)崗位
通知要求，將師德考核作為教師績(jī)效考核的基本內(nèi)容。各級(jí)教育行政部門要指導(dǎo)學(xué)校積極完善師德師風(fēng)考核指標(biāo)體系，加大對(duì)教師思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德水平在日常和年度考核中的權(quán)重。師德考核不合格者年度考核評(píng)定為不合格，并取消其當(dāng)年職稱評(píng)審、評(píng)先推優(yōu)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請(qǐng)等資格。師德考核連續(xù)兩年不合格，教育部門和學(xué)校要將其調(diào)離教學(xué)崗位，并依照相關(guān)規(guī)定處理。

對(duì)教師失德違紀(jì)行為，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要堅(jiān)持“零容忍”，對(duì)違反師德師風(fēng)的問(wèn)題投訴，要做到有訴必查，查實(shí)必究。對(duì)打罵體罰和侮辱騷擾學(xué)生等嚴(yán)重違反師德師風(fēng)要求的違紀(jì)行為，按照有關(guān)要求，嚴(yán)肅懲處，堅(jiān)決糾正。持續(xù)開(kāi)展針對(duì)教師違規(guī)收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金、中小學(xué)在職教師有償補(bǔ)課、藝術(shù)院校教師在招生錄取中以輔導(dǎo)為名謀取不正當(dāng)利益問(wèn)題的集中治理。對(duì)于嚴(yán)重侵害學(xué)生權(quán)益、敗壞教師形象、造成惡劣影響的一經(jīng)查實(shí)，要依規(guī)依紀(jì)給予組織處理或處分，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定解除教師職務(wù)、撤銷教師資格、清除出教師隊(duì)伍。