學(xué)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)要理性選擇

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學(xué)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)要理性選擇


隨著中國(guó)各項(xiàng)世界級(jí)活動(dòng)的舉辦和在國(guó)際經(jīng)濟(jì)所占比重越來(lái)越大，小語(yǔ)種人才的需求量也在逐年增長(zhǎng)，這也可以從學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人數(shù)上看出來(lái)。越來(lái)越多的大學(xué)生、白領(lǐng)選擇學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)，以求在職場(chǎng)上“領(lǐng)先一步”。
不過(guò)在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)有部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)這門(mén)語(yǔ)言跟自己想象得不一樣，或者產(chǎn)生疑問(wèn)，自己半路出家，通過(guò)培訓(xùn)或者自學(xué)真的有足夠的外語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)力嗎？
其實(shí)，人們常說(shuō)語(yǔ)言是一門(mén)工具，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候要盡量以提高實(shí)際運(yùn)用能力為目標(biāo)，這樣專(zhuān)業(yè)與外語(yǔ)能力相結(jié)合，就能有很大的優(yōu)勢(shì)。從各大企業(yè)和機(jī)構(gòu)的招聘活動(dòng)中能輕易得出這樣的結(jié)論：擁有外語(yǔ)能力、特別是二外能力而又有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的人，是職場(chǎng)上最被看好的人力資源。
而要學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，除了有學(xué)習(xí)的熱情，更要有仔細(xì)的規(guī)劃，才能正確選擇適合自己的方向。 每門(mén)外語(yǔ)都是和該國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化緊密聯(lián)系起來(lái)的，選擇語(yǔ)言學(xué)習(xí)的種類(lèi)時(shí)，可以多考慮這門(mén)語(yǔ)言的適用范圍和使用領(lǐng)域。另外也需要充分考慮自己的工作和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、工作環(huán)境和自己的職業(yè)發(fā)展前景，有目的地去選擇相應(yīng)的語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)這樣有規(guī)劃的選擇之后，相信一定能有動(dòng)力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不至于半途而廢。
另外學(xué)外也要強(qiáng)調(diào)興趣和方法。目前小語(yǔ)種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，除了給大家更多的選擇外，也會(huì)碰到質(zhì)量良莠不齊的問(wèn)題。選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要謹(jǐn)慎，要考量教師資質(zhì)，教學(xué)品質(zhì)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理。一般說(shuō)來(lái)，好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都重視提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各項(xiàng)運(yùn)用水平。

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