5月 9 日見(jiàn)報(bào)作品：《最終的守護(hù)者》《付出奉獻(xiàn) 收獲贈(zèng)予》《春之韻》

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[size=font-size:16.0pt,16.0pt]最終的守護(hù)者

渭城二初中 八年級(jí)七班 鄭杜若萱 指導(dǎo)老師 李迎樂(lè)

[size=font-size:12.0pt,12.0pt]一扇低低矮矮的老木門，倔強(qiáng)地站在一座渺無(wú)人煙的舊屋前，它身上被歲月磨折出的傷痕，依稀可辨。無(wú)論門前那條路有多么驚人的改變，門里的植物是怎樣一茬又一茬翻新，它始終站在那里，守護(hù)者舊屋，守護(hù)者那里的一切。
[size=font-size:12.0pt,12.0pt]老木門老得丑陋，老得渺小，顯得卑微而與周圍格格不入?？伤彩且粭l可以分開(kāi)寒冷和溫暖、繁雜和寧?kù)o、陌生和熟悉的分界線。它分開(kāi)了塵世、分開(kāi)了喧囂，分出了一個(gè)可以哭，可以笑，可以擁抱溫情的家。
[size=font-size:12.0pt,12.0pt]當(dāng)舊屋里的小孩子們長(zhǎng)大成人，揮淚告別；當(dāng)屋里的主人踩著時(shí)光的印記告別人世時(shí)，門知道，自己不能離去，更不會(huì)離去。于是它孤獨(dú)地承受著風(fēng)雨的摧殘和折磨，日復(fù)一日。
[size=font-size:12.0pt,12.0pt]有時(shí)大風(fēng)無(wú)情地將它吹開(kāi)，但它咬著牙，堅(jiān)持著，堅(jiān)持著，只要腳跟還挨著土地，哪怕是一丁點(diǎn)，它便有了希望，從絕望中緩過(guò)勁來(lái)，挺過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
[size=font-size:12.0pt,12.0pt]當(dāng)門前那條崎嶇的小路變成大路，門旁那株老樹(shù)抽出一季又一季新芽，門里那座舊屋一點(diǎn)一點(diǎn)坍塌時(shí)，它已度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春天。
[size=font-size:12.0pt,12.0pt]它在一點(diǎn)點(diǎn)變老，一點(diǎn)點(diǎn)削薄。也許有一天，它被歲月無(wú)情地剝奪到僅剩下一小塊，但它會(huì)依然堅(jiān)守在那里，守著那一方屬于自己的小小的土地，直到最后一刻。
[size=font-size:12.0pt,12.0pt]這扇丑陋的老木門，承載著太多的記憶和時(shí)光。它一直在默默地為了家而付出，從不曾有怨言；它看過(guò)了人間的紛紛擾擾，最終選擇了沉默；它是人們最熟悉但也最容易被忽略的；它是歲月匆匆流逝的見(jiàn)證，是默默的堅(jiān)守、付出和執(zhí)著。
[size=font-size:12.0pt,12.0pt]它是最終的守護(hù)者。
[size=font-size:12.0pt,12.0pt]時(shí)光可以沖淡一切、改變一切，但老木門會(huì)一直站在那，永遠(yuǎn)。
[size=font-size:12.0pt,12.0pt]老師點(diǎn)評(píng)：[size=font-size:12.0pt,12.0pt]文章的選題角度巧妙，描寫(xiě)生動(dòng)，鋪墊到位，挖掘主題及時(shí)而深入，感情表達(dá)含蓄而深刻。

[size=font-size: 16pt,16pt]付出奉獻(xiàn) 收獲贈(zèng)予

彬縣城關(guān)小學(xué) 六年級(jí)七班 甘婧婕 指導(dǎo)老師 黃榮霞

[size=font-size: 12pt,12pt]尊敬的老師們：

[size=font-size: 12pt,12pt]您們好！

[size=font-size: 12pt,12pt]再過(guò)兩個(gè)月，我就小學(xué)畢業(yè)了。六年來(lái)您們對(duì)我的培養(yǎng)和教育，使我受益匪淺！在您們的辛勤教育下，我懂得了許多道理，知道了什么是人生，什么是親情，什么是感恩。您們教導(dǎo)我應(yīng)該怎樣取得成功，為我今后的成長(zhǎng)提供了動(dòng)力，指明了方向。

[size=font-size: 12pt,12pt]一株小樹(shù)苗，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，必須要有陽(yáng)光、空氣、土壤、水肥和人工的培植，缺了其中任何一個(gè)條件，小樹(shù)都不會(huì)長(zhǎng)成棟梁之材。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，情況也是這樣，父母給予我們生命后，其余的衣、食、住、行，醫(yī)療衛(wèi)生，安全保護(hù)，知識(shí)技能和學(xué)習(xí)訓(xùn)練等，不知道有多少人付出了艱辛的勞動(dòng)。所以說(shuō)，任何一個(gè)人對(duì)社會(huì)既有索取，更要有奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)應(yīng)該大于索取，這樣，社會(huì)才能永遠(yuǎn)地延續(xù)和發(fā)展。

[size=font-size: 12pt,12pt]古人說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”“相報(bào)”就是“奉獻(xiàn)”，這是中華文化的一個(gè)特點(diǎn)，比如學(xué)習(xí)雷鋒精神就是教導(dǎo)人們要多向社會(huì)奉獻(xiàn)。許多企業(yè)家，把賺到的錢投資到窮苦山區(qū)興辦教育，修筑道路、建筑民居、通水通電，為還在窮困中奮斗的父老鄉(xiāng)親創(chuàng)造幸福，這就是對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。

[size=font-size: 12pt,12pt]親愛(ài)的老師們，在您們的教誨下，我們長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)有知識(shí)有文化的青年，對(duì)您們的辛勤培養(yǎng)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我們將把從您們那里學(xué)到的知識(shí)化作前進(jìn)的動(dòng)力，化作智慧的力量，永遠(yuǎn)走一條正確的路，走一條回報(bào)社會(huì)的感恩之路。

[size=font-size: 12pt,12pt]最后，我向您們保證：黨的教育不能忘；孝敬父母不能忘；老師的教誨不能忘；朋友的幫助不能忘；今日的社會(huì)主義美好生活不能忘。為了“不能忘”，我們要永遠(yuǎn)做一個(gè)有道德，有良心，知恩必報(bào)的好青年，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。

[size=font-size: 12pt,12pt]謝謝您！教育過(guò)我的所有老師們。

此致

敬禮

[size=font-size: 12pt,12pt]學(xué)生 甘婧婕

[size=font-size: 12pt,12pt]編輯點(diǎn)評(píng)：[size=font-size:12.0pt,12.0pt]作者借用書(shū)信的形式，用樸素、真摯的語(yǔ)言細(xì)致的描繪了自己對(duì)恩師的滴滴感恩之情，進(jìn)而將這種感恩之情升華到索取與奉獻(xiàn)的高度，闡明人人都應(yīng)為社會(huì)多做奉獻(xiàn)。[size=font-size: 12pt,12pt]

[size=font-size: 16pt,16pt]春之韻

民院附小 五年級(jí)一班 石嘉卉 指導(dǎo)老師 楊增光

[size=font-size: 12pt,12pt]春姑娘踩著冬天雪白的地毯向我們走來(lái)了。

[size=font-size: 12pt,12pt]噓，你看！她喚來(lái)一陣春風(fēng)，吹醒了睡眼朦朧的小草，喚醒了萬(wàn)紫千紅的花朵。你看，那一群含苞待放的郁金香探頭探腦，好像正在玩捉迷藏，路邊的垂柳情不自禁的加入到它們的行列，嫩綠的枝條東躲西藏的，“沙沙”作響。放眼望去，那真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳！”再看看人們，有的坐在木凳上愜意地聊天；有的推著呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子在湖邊散步；還有一家人饒有興致的一起放風(fēng)箏……

[size=font-size: 12pt,12pt]噓，你聞！她走過(guò)一片田野，便帶來(lái)陣陣芳香。輕吸一口氣，便有小草的清香，小花的幽香，還有那不知名的春天的味道，全都混合在一起，沁人心脾，令人心曠神怡！我不禁唱起：春天里那個(gè)百花鮮，我和那妹妹呀把手牽……

[size=font-size: 12pt,12pt]噓，你聽(tīng)！她的聲音飄到哪里，那里便是一片歡樂(lè)。坐在湖邊凝神諦聽(tīng)，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”鳴叫聲和魚(yú)兒“砰砰”地跳舞聲?！肮?，哈哈……”，咦,是誰(shuí)在歡笑？哦，原來(lái)是孩子們的歡笑聲。聽(tīng)，他們“啊啊”的歡叫著，“彭彭”的蹦跳著，打鬧聲響成一片，快樂(lè)的像神仙一樣，都在迎接著春天的到來(lái)！

[size=font-size: 12pt,12pt]春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，她帶給我們不一樣的韻律，不一樣的感受。我愛(ài)她，愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇、如詩(shī)如畫(huà)般的春天！

[size=font-size: 12pt,12pt]老師點(diǎn)評(píng)：[size=font-size: 12pt,12pt]作者通過(guò)“看、聞、聽(tīng)”幾個(gè)動(dòng)詞，將春天的氣息描摹得活靈活現(xiàn)，頗有動(dòng)感。春天的韻味在作者筆下，一一亮相，韻味十足。

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