6月30日見報(bào)作品：《讀你》《幸福似陽光入心間》《太平峪快樂之行》

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讀你
    灃西中學(xué) 初三八班 張思蒙 指導(dǎo)老師 郭保明
    真正打動(dòng)人的感情總是樸實(shí)無華的，它不出聲，不張揚(yáng)，埋得很深。
    ——題記
    徘徊在人生的十字路口，不知如何選擇，或許青春就是如此迷茫。昨日的雨來去匆匆，還沒等空氣完全沉醉于煙雨濛濛中，天就晴了。朝陽的光輝透過陰翳的樹灑下點(diǎn)點(diǎn)的光，似乎預(yù)言了和你的相遇。你仍穿著一身干凈、利落的衣服，邁著大大的腳步，這是你素日的風(fēng)范。
    “老師好”我甜甜地叫著。老師一臉驚奇，抬起頭，說道：“好?！边@個(gè)淡淡的字卻讓我回想起當(dāng)初和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那種感情不是母女、朋友之情，而是比母女之情更純真，比朋友之情更升華的特殊感覺。
    老師說：“思蒙，最近學(xué)習(xí)怎樣，還好嗎？”我不好意思地說道:“還行?！眲傉f了幾句話，老師說她待會(huì)兒還要上課就先走一步了。她走了，背影仍是那樣堅(jiān)定與匆忙。
    生活的腳步太快了，初一仍像昨天的事，深刻、凝練。記得那會(huì)兒，我對(duì)你的第一印象就很清晰，你很豪爽。后來的相處中，你都是有問必答，可你卻很嚴(yán)格。老師，說實(shí)話，其實(shí)咱們班同學(xué)很怕你，尤其是你一臉嚴(yán)肅的樣子。一次考試中，你對(duì)我們動(dòng)過手，可我們卻不恨你，你只是“恨鐵不成鋼”罷了。
    有一種愛叫做堅(jiān)持，有一種情叫值得。你把太多的愛都放在工作上。一次你胃疼得厲害，卻怕耽誤班級(jí)進(jìn)度就硬撐著，坐在講臺(tái)的桌旁，用腿壓著肚子頂在講桌上。我們看在眼里，內(nèi)心卻在感慨而落淚。第二天，沒有課，你終于在家養(yǎng)身體時(shí)，卻放不下我們，又到學(xué)校來一趟，你說：“值。”
    “三誠”——誠實(shí)，誠懇，誠信是對(duì)我們的基本要求。“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。”是對(duì)我們的孜孜教導(dǎo)。有一次我真想問你：“你累嗎？”可我的心卻告訴我：因?yàn)闊釔鬯灾档谩?br />     徘徊的十字路上，終于有了正確的方向，我堅(jiān)強(qiáng)的一直走，因?yàn)槟闶俏业木裰е?br />     遇你，是我們的緣分，是我一生取之不盡，用之不竭的財(cái)富。太多的贊詞對(duì)你來說只不過是虛偽。學(xué)生懂你，勤奮學(xué)習(xí)對(duì)你來說卻是最好的報(bào)酬。
    知你，我學(xué)到了如何整齊、心靜地書寫這個(gè)簡單而又深刻的“人”字。學(xué)到了唯有艱苦努力付出，才能收獲快樂的果實(shí)。你像數(shù)學(xué)，永遠(yuǎn)都數(shù)不清，算不盡。
    悟你，卻不知從何說起。在窗邊的我，向外望去，遠(yuǎn)處的南山很真，很深……
    老師點(diǎn)評(píng)：本文沒有華麗的辭藻，沒有空洞的贊語，只有娓娓而談，輕吟淺唱，清新淡雅意韻散逸而出。老師的氣質(zhì)形象樹立在學(xué)生的心中，也體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)老師的崇敬愛戴, 正如題記所說“樸實(shí)無華埋得很深但真正打動(dòng)人”。



幸福似陽光入心間
    渭城二初中 八年級(jí)十班 席山茹  指導(dǎo)老師 楊雪玲
    什么是幸福？是春日里的涓涓細(xì)流，還是夏日里的徐徐清風(fēng)？或是秋日中的竊竊私語，又或是冬天里的一簇火焰？
    記憶中也曾問過母親同樣的問題，那天的天氣頗好，而母親在陽光的沐浴下，笑而不語……
    是初春，山抹黛，水漾漾，處處都是春意盎然，我與母親在陽臺(tái)上曬著太陽，那陽光溫暖得正好，慵懶地透過紗窗，給干凈的地板上印上幾點(diǎn)斑斕。讓人有一種莫名其妙的愜意與幸福。
    母親喊我去拿把椅子，于是我吃力地拖來一把，母親看著我，輕笑著靠在椅背邊上。
    我斜倚著門框，見母親正微瞇著雙眼專心致志地穿著線。她那染了多次的黑發(fā)中又明晃晃地亮出幾絲斑白，皺紋也早也不知不覺地爬上了眼角，而如今讓她引以為豪的纖纖玉手，如今也似落葉一般得枯瘦。縷縷陽光不著痕跡地包圍著她，她也更顯清瘦，那細(xì)細(xì)的針在衣服上來回穿梭沒由來的酸楚忽然涌上心頭。
    我抬頭注視著那似乎能流淌入人心的陽光，就像是母親的微笑，心中不覺多了幾絲幸福。
    我們斷斷續(xù)續(xù)地聊著天，聊到我，聊到她年輕時(shí)，聊到老家庭院里那棵挺拔的棗樹。無意中對(duì)母親幾句夸贊，她也會(huì)毫不謙虛地點(diǎn)頭表示贊同。她的臉上似乎總蕩漾著那恬淡的笑意，流露著幸福的滋味。
    就這樣沒頭尾地聊起來，整日游走，飄忽不定的心靈仿佛也在此刻得到了安定。我望著窗外嫩綠的新芽，有些出神。忽然問道：
    “媽，你幸福嗎？”
    母親轉(zhuǎn)頭看向我，平靜眼神忽而有些深遂，意味深長地點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)而說道：“給媽把這根線穿一下，眼神忽然有些不好使了呢?！?br />     我也若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起那在陽光下格外耀眼的銀針，一縷陽光不偏不倚正透過那細(xì)細(xì)的針眼，就像一泓清泉，叮叮咚咚地訴說著幸福。我想彼時(shí)的我，也正悄悄地開啟著我的心門，讓這幸福緩緩流入心底。
    老師點(diǎn)評(píng)：沐浴著春光，依偎著親情，享受著幸?！?！多么甜美的畫面，多么溫馨的意境！




太平峪快樂之行   
    民院附小 三年級(jí)二班 張晨軒 指導(dǎo)老師 楊涵
    星期天，我和媽媽去秦嶺山的太平峪游玩。一路上我們有說有笑，不知不覺就來到了山前。放眼望去，高高的山脈連綿起伏，一片蔥翠，就像一朵又一朵綠色的云朵，在我的眼前一閃而過。
    車停了，我們沿著山路向上攀登。山路忽高忽低，坑坑洼洼，彎彎曲曲的向前伸展，我一步一步，腳底踩穩(wěn)，向山上前進(jìn)。路上還不斷出現(xiàn)以前從山上滾落下來的大石塊，擋住我們的去路，這時(shí)我們只能沿著石頭向上爬。我一不小心，踩在石頭邊上，滑了一跤，我的胳膊重重地蹭在石頭上，血都流出來了，好疼啊！可是我沒有退縮，繼續(xù)向山上爬。
    爬山累了，我就和媽媽買了個(gè)小魚網(wǎng)，來到路邊的小河里，準(zhǔn)備釣魚玩。山間的小河清澈見底，河水從山上嘩嘩地流下來，像是在演奏美妙的音樂。水中的石頭五彩斑斕，各種浮游生物在水中快樂的舞蹈。青山秀水，真的讓人心曠神怡！我找了一處水流很緩的水潭，拿著漁網(wǎng)使勁一撈，幾條活蹦亂跳的小蝦就成了我的俘虜。
    突然，我看到有一條大家伙在游動(dòng)，哇，原來是一條大魚。我把漁網(wǎng)使勁往前伸，還是夠不到。我一著急，跳進(jìn)了河里，往前蹚了兩步，終于撈上了這條大魚。這家伙，整得我褲子、鞋都濕了。不過，還是很有成就感的。
    我坐在河中的大石頭上休息，望著眼前的大山。山上長著密密麻麻的樹木，這些樹木蒼翠茂盛，它們的根深深地扎在山上的石縫中。令我想起了《竹石》這首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝参镞@種頑強(qiáng)生存的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
    時(shí)間過得真快呀！媽媽已催著我快點(diǎn)回家啦。望著這座帶給我快樂的大山，我大聲地喊：“大山，我還會(huì)來看你的?！?br />     老師點(diǎn)評(píng)：作者通過對(duì)山澗景色和捕魚全過程的描寫，體現(xiàn)了孩子們的童真和童趣，文字樸實(shí)，語言流暢。