九月第一期參選作文：荷葉

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渭城二初中 七年級十班 杜雨萌 指導老師 楊雪玲
   君當如蘭，幽谷長風，寧靜致遠；君當如竹，高風亮節(jié)，堅忍不拔；君當如梅，笑迎霜雪，傲骨不折；君當如菊，潔身自好，寒芳自賞。君當如荷，清新幽雅，不可玷污。
    自古以來，無數(shù)文人墨客潑墨，將許多人類的品格寄予植物，讓植物更有一層深意，荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；荷莖“中通外直，不蔓不枝”；蓮子“露為風味月為香”，而我卻覺得荷葉是那個角落的默默無聞的奉獻者。
    在滂沱的大雨中，雨滴無情地打在嬌美的荷花上，而荷葉不顧自己經(jīng)受著風雨的擊打，輕輕地彎下荷莖蓋在荷花上，荷花停止了搖擺，可荷葉卻依舊搖擺不定。
    盡管如此荷葉也沒有放棄，它用自己的頑強的生命力與堅強的毅力為荷花撐起了一片無雨無風的天！用自己的感人行為詮釋了這觸碰心弦的情！
    雨過天晴，荷花雖然有些零落，但依然保持著花的艷麗。而荷葉已經(jīng)被雨水打得彎下了腰，強擠出一絲歡顏，我卻認為它依然擁有著由內(nèi)而外的氣質(zhì)。當人們嘖嘖贊嘆荷花時，我知道荷葉一定會微笑頻頻點頭。
    孩子們在荷塘旁嬉戲，好奇地看著荷葉上滾動著晶瑩的雨珠，如一顆顆珍珠般，可在這時誰又會去注意荷葉呢？它經(jīng)受風雨的擊打，卻仍能包容雨滴，讓雨滴成為絢爛的一筆。
    荷葉用自己傷痕累累的身軀舉起一顆顆珍珠，這雨滴是上天賞賜給荷葉的，只有風雨之中的強者才配擁有！
    悉心品味荷葉滿湖，傲然挺立的情境；用情回味荷葉無私奉獻，用愛庇護荷花的一瞬；真正感悟荷葉用自己的行動向人們訴說它對世界的愛。荷葉無恨于荷花被自己保護卻奪走了人們的贊美，也無憎于雨珠對自己無情的敲打，只知用愛——將一切包容。
    編輯點評：本文最大的特點是準確選擇了一個角度，層次清晰，結(jié)構(gòu)巧妙。有荷葉的低調(diào)、荷葉對荷花的無私奉獻以及荷葉與世無爭的品質(zhì)。
    除了寫作的角度、層次、結(jié)構(gòu)選擇安排的特點之外，語言優(yōu)美、富有詩意也是本文的一大特點。
    尤其是文中運用多種修辭手法，如文首第一段，這是排比，給人生命的律動感；“中通外直，不蔓不枝”“露為風味月為香”，分別引用了周敦頤、蘇軾的名句，增加了文章的文采。