十一月第一期參選作文：余鼾未絕

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渭城二初中  八年級(jí)八班  姚卓宇   指導(dǎo)老師   李迎樂
   幽幽的白熾燈下，面對(duì)著無盡的黑暗，挑燈夜戰(zhàn)的我正在奮筆疾書?？蓵r(shí)不時(shí)響起的“蚊吟”，卻打亂了這緊張的氣氛。瞅著熟睡已久、雷打不動(dòng)的父親，我無可奈何，只能微微嘆氣……
    父親是位體育老師，人高馬大。所以那無與倫比的鼾聲自是讓人心驚膽寒。那激昂的、別具特色的鼾聲，令各路英雄甘拜下風(fēng)。我從小厭惡打鼾的父親，也是情理之中。請(qǐng)?jiān)O(shè)想，當(dāng)你正與周公下棋時(shí)，救護(hù)車警笛般的“吶喊”卻突然響起，而你猛然驚起，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)制造噪音的“元兇”正酣然入夢(mèng)，必然會(huì)有一種想施暴的傾向。對(duì)此，我有深刻的體會(huì)。每逢他鼾聲如雷時(shí)，我總會(huì)有意無意地踹他幾腳，以達(dá)到叫醒他的目的。
    如今步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，以致于每逢夜晚苦學(xué)不輟。正是父親特殊的鼾聲，給我在學(xué)習(xí)之余增添樂趣。父親每天九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)入睡，不一會(huì)兒“鼾聲協(xié)奏曲”便悠然響起。
    十點(diǎn)，我正拼命地啃著書本，父親的鼾聲猶若細(xì)絲，宛如優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的笛聲，縈繞在耳邊。那悠揚(yáng)的樂曲驅(qū)走了一天的疲憊，讓人神清氣爽。我沉浸其中，時(shí)不時(shí)地隨著父親的旋律哼起小調(diào)，心情舒暢了不少。
    十一點(diǎn)，我準(zhǔn)備入睡，父親的鼾聲沉郁有力，好似凝重深沉的大提琴在演奏，更像沉穩(wěn)的男低音在絮語。那次多喝了幾杯咖啡，凌晨一點(diǎn)難以入睡。父親的鼾聲正是在此時(shí)——我熟睡時(shí)爆發(fā)。那史無前例的絕唱，好似原子彈的爆炸；宛如飛機(jī)起飛時(shí)的嘈雜；既像山崩地裂般的驚雷；又像菜市場(chǎng)的喧鬧。那是何等的暢快淋漓。
    還記得那次出游，勞累了一天。夜里，父親又釋放“河獅東吼”?？赡苁遣挥迷兕櫦按驍_我學(xué)習(xí)吧！父親那一天的鞍馬勞頓頓時(shí)迸發(fā)了出來。無奈地望著沉睡的父親，突然響起了敲門聲：
    “哥們兒，都這時(shí)候了，還卡拉OK呢？”
    老師點(diǎn)評(píng)：只看題目，腦海中便不難勾勒出一幅鮮活的畫面。而幽默的語言對(duì)父親鼾聲細(xì)致、生動(dòng)的描寫，更是讓人忍俊不禁，最妙的是結(jié)尾一句簡直要讓人捧腹了。