嚴(yán)禁男女朋友在食堂互相喂飯!在眾多的吐槽聲中,吉林建筑大學(xué)近日發(fā)布的“新規(guī)范”也收到部分網(wǎng)友的點贊聲:這一定是“11·11”光棍節(jié)前,學(xué)校送給單身學(xué)生的福利。是這樣的嗎?新文化記者采訪了校方老師,結(jié)論是,你們想多了。
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2015-11-9 10:41 上傳
規(guī)范是這樣的 11月4日,網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)布了吉林建筑大學(xué)“新學(xué)生規(guī)范”的圖片,內(nèi)容大致如下:在食堂要文明用餐,嚴(yán)禁男女朋友互相喂飯等不文明行為;在日常學(xué)習(xí)生活中,男女同學(xué)交往要言談得體,舉止文明,不做拉手、勾肩搭背等親昵行為,輔導(dǎo)員要與談戀愛的男女同學(xué)進(jìn)行單獨談話,堅決杜絕校園內(nèi)肢體接觸和不得體現(xiàn)象。 這位調(diào)皮的網(wǎng)友在圖片上畫了個圈,留下三個字:“哈哈哈”。 有人拋磚引玉,大家便議論開了,有彈的,也有贊的。 彈的 郭同學(xué):這規(guī)定真的很“奇葩”,大伙看后笑得不行。都是新時代了,大學(xué)生是成年人,在公開場合也不敢有過格的行為,我就從來沒見過有同學(xué)在食堂里相互喂飯,此規(guī)定有畫蛇添足之嫌。 男同學(xué)A:我們班級在群里發(fā)布了(這個新規(guī)),但我還沒仔細(xì)看。(馬上掏出手機(jī)上網(wǎng)翻看)哇,是不是有同學(xué)故意添加的嚴(yán)禁互相喂飯的規(guī)定?是不是惡作劇啊? 一對情侶:(不屑一顧)這是扯,誰會在公開場合有親密行為?還用規(guī)定嗎? 男同學(xué)B:(扒拉一大口飯,然后放下筷子)這就像父母在管教自己的子女,兩人互相喂飯,我認(rèn)為無傷大雅,我沒有談女朋友,但看他們在一起親昵也不覺得受影響。 贊的 女同學(xué)C:確有這個規(guī)范,我們寢室是傳閱過的。這個規(guī)定我還是能接受的,不會犯這些錯誤,我也沒有男朋友。 網(wǎng)友D:(在貼吧里表明態(tài)度)為我們的新校規(guī)致敬,給你一個大大的贊。 網(wǎng)友“西風(fēng)西”:必須點個贊啊!這一定是“11·11”光棍節(jié)前,學(xué)校送給單身學(xué)生的福利。這為我們單身同胞減少了多少心理陰影面積啊,絕對感動單身汪。 老師說:防微杜漸 昨天在吉林建筑大學(xué)第一、第二食堂,新文化記者沒看到互相喂飯的情況,但有的學(xué)生有摟抱等親昵行為。 食堂一位負(fù)責(zé)人說:“我沒見過學(xué)生互相喂飯的情況,大學(xué)生的素質(zhì)普遍很高,摟抱確實常見。可能保守的學(xué)生覺得這種行為不雅觀,但不能說就是低俗的,這也是表達(dá)感情的一種方式,現(xiàn)在食堂的監(jiān)控已逐步全面覆蓋,尤其在安全方面有一定保證,歡迎學(xué)校有這樣的行為規(guī)范,也很有必要杜絕一些不文明行為?!?/font> 學(xué)生處一位老師說:“防微杜漸。親吻、摟抱,就像見諸媒體的在地鐵等公共場合的不文明行為,如果發(fā)生在學(xué)生食堂,我們(也)認(rèn)為不得體?,F(xiàn)在學(xué)校還沒有發(fā)生這樣的行為,但不代表以后不會發(fā)生,發(fā)布準(zhǔn)則只是爭取這樣的行為不在學(xué)校出現(xiàn),不管現(xiàn)在有沒有這種情況發(fā)生,希望學(xué)生們能關(guān)注這件事,有一個得體、文明的行為。大學(xué)生受過高等教育了,這樣的行為準(zhǔn)則如果深入人心,當(dāng)學(xué)生們再遇到其他事情時就會考慮,自己這么做是不是不文明?!辈贿^這位老師補(bǔ)充:“這只是學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則,并不是硬性的規(guī)定,只起到督促和提醒的作用。” 為女生擰松飲料瓶蓋列入學(xué)生守則:"讓女生走在馬路內(nèi)側(cè)"、"為女生擰松飲料瓶蓋"、"走路避開女生背包的一側(cè)"……據(jù)江南都市報,華東交通大學(xué)制訂了該校學(xué)生行為規(guī)范,并把規(guī)范納入到《學(xué)生手冊》中,學(xué)子直呼做到這些就是"暖男"了。網(wǎng)友:有那么多女生嗎? “讓女生走在馬路內(nèi)側(cè)”、“為女生擰松飲料瓶蓋”、“走路避開女生背包的一側(cè)”……華東交通大學(xué)新增至《學(xué)生手冊》中的《華東交通大學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》受到該校學(xué)生的一陣好評,貼合實際,通俗易懂,事無巨細(xì),學(xué)子直呼做到那樣就是暖男了。 《行為規(guī)范》中包括了學(xué)生上課、用餐、行走坐立、言談舉止等行為的具體做法,細(xì)致入微。如有“會議或課程結(jié)束不喧嘩,主動把椅子輕輕拾移規(guī)定位置……”,“乘坐電梯先下后上,進(jìn)電梯靠墻……出電梯時用手擋下電梯門,讓別人先出”等20條規(guī)則。 而為喚醒同學(xué)們心中對自身行為規(guī)范的定位,引導(dǎo)同學(xué)們樹立文明禮儀的觀念,使“大學(xué)生行為規(guī)范”觀念深入人心。近日,華東交通大學(xué)人文學(xué)院為規(guī)范學(xué)子行為開展了為期一個月的“大學(xué)生行為規(guī)范”系列活動。 華東交通大學(xué)的校規(guī)有人點贊,有人覺得奇葩,下面小編就來盤點高校那些真正的“奇葩規(guī)定”。
不近人情型—— 禁止學(xué)生電腦裝游戲 否則沒收 近日媒體報道,長安大學(xué)公路學(xué)院強(qiáng)制學(xué)生刪除電腦中的游戲,否則將電腦沒收。對于這種做法,學(xué)生們紛紛表示“不可接受”、“不近人情”,但公路學(xué)院黨委副書記雷顯鋒卻表示,這樣做只是為了糾正“網(wǎng)癮學(xué)生”的學(xué)習(xí)態(tài)度,并非針對所有學(xué)生。 超脫避世型—— 西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院:平安夜封校VS西南大學(xué):不打游戲 不看電影 去年平安夜,西北大學(xué)現(xiàn)代學(xué)院封校,強(qiáng)留學(xué)生在平安夜集體觀看中華傳統(tǒng)文化宣傳片,要求學(xué)生不盲目崇洋媚外。教室門口有老師把守誰過圣誕就處分誰。 無獨有偶,不僅現(xiàn)代學(xué)院“超脫避世”,西南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院2012級化學(xué)類一班班規(guī)規(guī)定,周一至周五男生嚴(yán)禁打游戲,女生嚴(yán)禁看電影逛淘寶,后面還注明,若違反規(guī)定罰款5元。此規(guī)一出立即引起不少轟動。不少人感嘆“這是全班保研的節(jié)奏”。 嘩眾驚喟型—— 重慶藝術(shù)學(xué)校舞蹈系:學(xué)生長胖一斤罰款50元 VS 蘭州理工大學(xué):學(xué)生宿舍床鋪不許拉簾 為了藝術(shù)就得拼拼命,于是重慶藝術(shù)學(xué)校舞蹈系就規(guī)定,學(xué)生長胖一斤罰款50元。這一“奇葩”規(guī)定引來口水不斷,網(wǎng)友打趣說:“今天吃進(jìn)去的肉,將是明天罰的款?!蹦壳?,重慶市教育主管部門已經(jīng)勒令該校取消相關(guān)規(guī)定,并要求在今后的工作中杜絕類似錯誤。 要說學(xué)校為學(xué)生操的心,可謂細(xì)致入微。上有胖一斤罰50元,現(xiàn)有蘭州理工大學(xué)禁止學(xué)生拉窗簾,其曾在2009年的《宿舍管理條例》中規(guī)定:學(xué)生宿舍中不允許用布簾將床圍起來,搞自我封閉,違者處以20~50元罰款,并視其情節(jié)給予警告以上處分。 雷人內(nèi)焦型—— 沈陽化工大學(xué):禁止寢室吃西瓜 VS 延邊大學(xué):閉門禁止外賣 熱天里,吃西瓜降溫消暑是許多人夢寐以求的快事,但沈陽化工大學(xué)的學(xué)生就沒那么快意了,該校發(fā)布《通知》,明確規(guī)定:“學(xué)生社區(qū)管理與服務(wù)中心決定從2013年6月6日起,學(xué)生公寓嚴(yán)禁帶盒飯、各類米線、湯面、西瓜等易腐爛變質(zhì)的食品進(jìn)入?!笨梢钥闯鰧W(xué)校的初衷是為了保持宿舍環(huán)境衛(wèi)生,但這樣做似有過猶不及之效。不竟要問:“西瓜跟你什么仇,什么怨?” 同處東北的延邊大學(xué)同樣有點“潔癖”,其發(fā)布規(guī)定,禁止學(xué)生在寢室內(nèi)用餐,嚴(yán)禁飯盒類食物帶進(jìn)公寓,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理。送餐車輛一律沒收,甚至有學(xué)生因生病讓室友帶飯被扣學(xué)分。網(wǎng)友表示,“幫同學(xué)帶飯反被扣學(xué)分,感覺不會再愛了。” 草木皆兵型—— 一日不出宿舍門即為“住宿異?!?/strong> 廣西一學(xué)校規(guī)定,一日不出宿舍門即定為“住宿異?!保芘u處分。據(jù)說該學(xué)校的這條規(guī)定被指主要針對大學(xué)生“宅男宅女”現(xiàn)象。對此,一名學(xué)生說,為了趕論文,一整天泡在宿舍里是很正常的事情,如果因此挨處分,是不是太過于一刀切?很多學(xué)生也認(rèn)為,周末確實有很多學(xué)生喜歡宅宿舍,就算打打游戲、看看電影,也不至于達(dá)到處分這個地步,因為處分對于學(xué)生而言,是一項很嚴(yán)重的處罰,甚至?xí)S檔案,成為一生的“污點”。 禁止帶蛋糕入校 被網(wǎng)友們稱為最“奇葩”校規(guī)的則出自青島的濱海學(xué)院會計學(xué)院,該學(xué)院規(guī)定學(xué)生不許帶蛋糕進(jìn)入學(xué)校,否則將接受學(xué)校處分。無奈兩名學(xué)生,因同學(xué)過生日原因帶了蛋糕進(jìn)學(xué)校,成了這條“奇葩”校規(guī)的受罰者。兩名學(xué)生在被學(xué)校警告處分后情緒失常,非常沮喪。 而該校負(fù)責(zé)人表示,學(xué)校確實有“禁止帶蛋糕入校”的相關(guān)規(guī)定,這項規(guī)定的初衷是為了防止學(xué)生在校內(nèi)產(chǎn)生攀比情緒,“在學(xué)?!秾W(xué)生管理守則》里有明文規(guī)定不準(zhǔn)帶蛋糕入校,學(xué)生也接受過這方面的教育,這幾位學(xué)生是明知故犯,學(xué)校為了達(dá)到‘殺一儆百’的警示效果,必須對違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行處分?!?/font> 學(xué)生上網(wǎng)流量與績點掛鉤 根據(jù)中國時刻報道,2013年十月底,東莞理工學(xué)院學(xué)生媒體中心官微“@莞工學(xué)生媒體中心”發(fā)布微博,表示自2013年12月1日起,“師生網(wǎng)絡(luò)流量將得到較大幅度增加”。據(jù)了解,具體辦法是:學(xué)院教務(wù)部門會把學(xué)生每年的平均學(xué)分績點匯總,統(tǒng)一交給學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心,該中心會按績點設(shè)定學(xué)生可獲得的對應(yīng)流量。按照規(guī)定,每位學(xué)生每月可獲得免費(fèi)的1GB流量,付費(fèi)流量分三個等級,平均學(xué)分績點﹤2.5,每月可申請不超過5GB流量,平均學(xué)分績點≥2.5且﹤3.0,每月可申請不超過10GB流量,平均學(xué)分績點≥3.0,每月可申請不超過15GB流量。 該規(guī)定一出臺,立刻引發(fā)不少學(xué)生的不滿,“流量多少,不應(yīng)由成績決定,衡量一個學(xué)生是否優(yōu)秀,不能只看績點,學(xué)習(xí)差的學(xué)生流量少,這不公平”。不過也有同學(xué)認(rèn)為,學(xué)院的出發(fā)點是好的。東莞理工學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,他們考慮的是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,有些學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,自控能力不夠,控制流量能夠防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。 專家者說—— “奇葩規(guī)定”是折射社會的“三棱鏡” “現(xiàn)在是多元的社會,社會正處在急速發(fā)展的轉(zhuǎn)型期,各種思潮、各樣問題集中顯現(xiàn)。學(xué)生的思想和行為方式相應(yīng)發(fā)生變化,但高校又沒有對應(yīng)的經(jīng)驗?zāi)J絹硖幚?,最直接的辦法就是出臺相應(yīng)的規(guī)定、規(guī)則來處理。”針對上述“形形色色”的規(guī)定,教育心理專家、榆林學(xué)院思政部教師郭東敏解釋道,“也是摸著石頭過河?!?/font> “有一些看似奇怪的規(guī)定實際上是有淵源的,”郭東敏介紹說,“像必須‘學(xué)會游泳才能畢業(yè)’的規(guī)定源于兩次世界大戰(zhàn)中,高校作為美國的軍事訓(xùn)練基地,游泳作為必修科目是政府和教育部門為了提高水中安全所做的努力,之后雖有波折,但至今美國名校還是保留了這一規(guī)定?!钡蔡寡裕F(xiàn)在大學(xué)類似于“閉校門禁止外賣”等規(guī)定實際上并無必要。 郭東敏說這些“奇葩”規(guī)定的根源在社會,要解決這些問題,首先要凈化社會風(fēng)氣?!艾F(xiàn)在社會太浮躁,人們都不愿意踏踏實實做事情,學(xué)生們耳濡目染,逃課逃學(xué)、暴力等邊緣行為增多,孤獨感增強(qiáng),極易產(chǎn)生怪異行為,學(xué)校為了保證正常秩序,一些‘不合情理’的規(guī)定也應(yīng)運(yùn)而生?!背?,還要建立學(xué)生心理疏導(dǎo)機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)生的“責(zé)任教育”,讓學(xué)生懂得社會基本的行為規(guī)范。 面對部分規(guī)定過度限制學(xué)生自由的說法,郭東敏表示,自由和權(quán)力是“雙生花”,是相輔相成,互為依托的?!艾F(xiàn)在都很十分強(qiáng)調(diào)‘自由’這個概念,我想強(qiáng)調(diào)自由不是萬能的,它需要責(zé)任做支撐,”郭東敏說,“但同時,學(xué)校對于規(guī)則的制定不能過于教條,這樣不但不能起到教育的目的,反而失了初衷,南轅北轍。高校今后可以嘗試讓規(guī)則‘民主決策’,充分考慮規(guī)則的可行性,畢竟這是雙方都有的事情?!?/font>
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