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英才學(xué)校 二年級(jí)二班 石天依 指導(dǎo)老師 李卓
在通往武當(dāng)山金頂?shù)穆降郎?,一個(gè)六七歲的小女孩,身穿干練的抓絨衣,腳穿一雙帥氣的登山鞋,背著一個(gè)艷麗的小背包,奮力向上攀登。在十幾個(gè)人組成的登山隊(duì)伍里,她一直遙遙領(lǐng)先,并時(shí)不時(shí)回頭鼓勵(lì)大人們。雖然她已經(jīng)滿頭大汗,但是滿臉洋溢著歡樂。這就是我——一匹自由、幸福的“小驢”。
聽爸爸媽媽說,我一歲就是個(gè)小驢友了。那時(shí)我還不能自己登山,只能讓爸爸媽媽輪流抱我,或者他們拉我的小手,一步一搖地往前走。但我和大家一樣,在太平森林公園看見了壯觀的彩虹瀑布,聽到清脆的鳥鳴聲,呼吸到了新鮮的空氣。在大山的懷抱里,我樂得哈哈大笑。那時(shí)我認(rèn)為幸福就是在青山綠水中嬉戲玩耍,在天然氧吧自由呼吸。
漸漸地,我長大了,爬過的山也越來越多。在雄偉的太白山上,我感受了露營的刺激;在高大的光霧山上,我體會(huì)到了攀登的艱辛;在連綿的米倉山上,我邂逅了火紅的楓葉;在迷人的張家界,我游覽了著名的十里畫廊……當(dāng)然,每到一處,都有爸爸媽媽的陪伴,每次旅游,我都會(huì)增長很多知識(shí)。親情和知識(shí)讓我幸福地感受了旅游的每一天。
最長的一次旅游是我們一家三口自駕去山東。在松軟的沙灘上,我們撿貝殼、捉螃蟹、做沙雕,好不快樂!在湛藍(lán)的海水中,我自由自在地游來游去,好像一條快樂的小魚。
在美麗的長島,我們坐著快艇在一望無際的大海上前行,當(dāng)我們把手中的面包屑拋向空中,成千上萬只海鷗爭先恐后地去搶食。最可笑的是還有一只海鷗把自己的臭便便拉在我爸爸的肩膀上,逗得大家哈哈大笑,人與自然和諧共處是多么幸福的事呀!
今年國慶節(jié),我當(dāng)了一回“強(qiáng)驢”。在沒有爸爸的陪同下,我和媽媽背著大大的背包,長途跋涉,穿過茫茫的戈壁灘,游覽了著名的胡楊林。在一片干旱的沙漠中,胡楊林高高挺立,用滿樹金黃色的葉子來書寫著堅(jiān)強(qiáng)。媽媽告訴我,我也應(yīng)該像胡楊林學(xué)習(xí)。于是我?guī)蛬寢屩づ?,背背包,再苦再累也不怕。大家都說我是一匹堅(jiān)強(qiáng)、能干的小驢子。雖然旅游很累,但我懂得了幫助,學(xué)會(huì)了自立,我是幸福的。
在漫漫的旅途中,我親近自然,結(jié)交朋友,增長知識(shí),不斷成長。我自由,我快樂。我是一匹幸福的小驢!
編輯點(diǎn)評(píng):看得出來小作者是個(gè)自由快樂的“小驢”,通過你的作文,也勾起了我們的游思。 |
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